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乐动体育LDSPORTS开展《追寻生命的意义》读书分享会
2022-06-13 08:41   审核人:


生命教育是教育大厦的基础工程,是生命质量的奠基工程,是人生出彩的阳光工程。6月7日、10日,乐动体育LDSPORTS在教4-301智慧教室举办了两场以生命教育为主题的读书分享会,让生命教育回归教育的主场,以生命的名义重塑教育

本次分享会由陈慧英老师带领,选取的书籍是弗兰克尔经典著作《追寻生命的意义》一书。同学们报名踊跃,最终举办了两场,100余名同学参加了分享活动。

《追寻⽣命的意义》是⼀部令⼈⿎舞的杰作,以作者弗兰克尔的亲身经历为媒介,讲述了他在集中营极端的环境中体悟出生命的意义,证明了在任何环境下,甚至是最恶劣的环境下,生命都具有潜在的意义。

根据弗兰克尔的意义疗法,我们可以用三种不同的途径来发现生命的意义:(1)通过创造一种工作或者做一件实事;(2)通过体验某件事或遇见某个人;体验某些事物——如真、善、美——通过体验自然、文化或通过体验另一个人——通过爱他。在爱的过程中发现自己应该成为什么、能够做什么来使自身的潜能成为现实。(3)通过对不可避免的痛苦的态度。即使在受难的条件下意义也存在。

同学们纷纷表达了自己的理解和感受,有同学说:当我们静下心来、闭上眼睛,想起儿时和小伙伴一起玩耍的情景,是不是会觉得特别美好;想起每次离家时爸爸妈妈的叮嘱,回家时他们高兴的样子,心里总是特别的温暖;想起和朋友一起谈理想时候的情景,对未来总是有那么多期待。这些看似平凡的小事,或许就是我们生命的意义。这也很好地论证了弗兰克尔的观点:生命的意义因人而异,因时不同。每个人需要为寻求具体的人生意义而付出努力。

通过读书分享会,引导同学们深入思考生命的意义和价值,使学生生命潜能得到激发,兴趣得到发展,智力因素和非智力因素都得到发展提高使学生懂得尊重、懂得感恩、懂得仁爱、懂得交往,更好地生存和发展引导学生由关心小我到关注大我、由关心利己到关注利他、从关心物质到关注精神,建立起高尚的情操、美好的品德和崇高的精神大厦不断超越自我,完善自我拓展生命的长度、宽度和高度,帮助每个学生成为更好的自己。

 

 

 

文:万海格 张岩 陈慧英   图:张稼薇   审核:杨利红

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